Um sonho: mostrar aos jovens que é possível estudar em uma universidade pública e se tornar um cientista.

Projeto da USP São Carlos recebe apoio da IBM

Por muitos anos o professor Eduardo Simões, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, tentou fazer este sonho acontecer, entretanto com poucos recursos não era um projeto escalável. No ínicio de 2017 um programa internacional de cidadania corporativa da IBM, o Corporate Service Corps (CSC), ofereceu consultorias à equipe do professor, promovendo o desenvolvimento de lideranças que possibilitarão a expansão da iniciativa.

E se você pudesse mostrar a uma criança um caminho com novos horizontes através da Inclusão Digital?

Mudança de Realidade

Crianças de escolas públicas são trazidas para uma nova realidade. Participando ativamente de atividades na área de ciência e tecnologia, construindo soluções originais para problemas reais.

Nosso plano para fazer isso acontecer:

Plano de 6 anos

Temos um plano de 6 anos para implantar o projeto em todas as 63 escolas públicas de São Carlos, dobrando a cada ano o número de escolas atendidas. A partir disto expandir para o Brasil inteiro.

  • V R T
    2 6 10
    Começamos a aplicar a metodologia em uma escola pública de São Carlos, levando 2 voluntários e 6 robôs para dar aula enquanto o professor aprende deixando ao fim do ano 1 robô permanente para uso da turma.
  • V R T
    1 1 10
    2 6 11
    V R T
    2 6 10
    Continuamos com a turma de 10 sendo auxiliada por 1 voluntário e 1 robô permanente e repetimos a metodologia na turma de 11 e em outras duas novas escolas com 2 voluntários e 6 robôs em cada uma, sempre deixando um robô permanente em cada turma.
  • V R T
    0 1 11
    1 1 11
    2 6 12
    V R T
    1 1 10
    2 6 11
    V R T
    2 6 10
    Continuamos com as turmas anteriores, não necessitando mais de voluntários para a primeira turma de 10 e repetimos a metodologia de dobrar o número de escolas atendidas a cada ano.
  • V R T
    0 1 10-11
    1 1 12
    2 6 13
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    0 1 10
    1 1 11
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    V R T
    1 1 10
    2 6 11
    V R T
    2 6 10
    Repetindo o ciclo, aplicando a metodologia no dobro das escolas novas a cada ano, deixando sempre um robô permanente por turma.
  • V R T
    0 1 10-12
    1 1 13
    2 6 14
    V R T
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    1 1 10
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    V R T
    2 6 10
    Repetindo o ciclo, aplicando a metodologia no dobro das escolas novas a cada ano, deixando sempre um robô permanente por turma.
  • V R T
    0 1 11-13
    1 1 14
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    1 1 10
    2 6 11
    V R T
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    Finalizamos o plano de 6 anos e refazemos o ciclo com uma metodologia atualizada desde a primeira escola.
Legenda:
V Voluntários
R Robôs
T Idade da Turma

Seja um voluntário!!!

Para participar, você pode entrar para algum dos seguintes times:

Robótica

Desenvolvimento da hardware e software dos robôs que criamos

Atividades

Criação de atividades para as crianças utilizando os robôs

Comunicação

Desenvolvimento e manutenção de toda a mídia que envolve o projeto

Finanças

Controle de patrocínios e gastos do projeto

RH

Controle dos voluntários do projeto

Projetos

Controle dos prazos e tarefas dos times

Nossa equipe

O pessoal que faz o projeto acontecer

Eduardo Simões

CEO

Guilherme Bileki

Gerente Geral

Lucas Mantovani

Gerente de Projetos

Enzo Bustamante

Gerente de Atividades

Ricardo Araújo

Gerente de Robótica

Lucas Soares

Gerente de Software

Guilherme Coelho

Gerente de Comunicação

Thaís Bianchini

Gerente de RH

Caio Ferreira

Gerente de RH

Nossos consultores

Consultor em gestão empresarial com experiência e estratégia e sustentabilidade.

Paulo Arias

Consultor

Algumas fotos das aulas

Essas são algumas fotos das aulas ministradas para o Projeto Pequeno Cidadão no primeiro semestre de 2017.

Como funciona um robô

Zoom

Sensores e lógica condicional

Zoom

Programando o robô

Zoom

Construindo o circuito do robô

Zoom

Onde atuamos

Alguns dos projetos em que colaboramos om nossas aulas.

Depoimentos

Depoimentos

Nós temos o conhecimento, os equipamentos e as ferramentas. No entanto, faltam recursos humanos para que possamos desenvolver um plano de ação e um modelo de escalabilidade que possibilite expandir esse projeto piloto. Queremos alcançar mais escolas, mais cidades e impactar mais jovens.

Eduardo Simões

Projeto Robôs na Escola

Os robôs despertam uma curiosidade nos jovens e a consequência dessa brincadeira com a tecnologia é o aprendizado, que acontece naturalmente. Nas oficinas em que controlam, desconstroem e constroem esses equipamentos, eles passam a entender conceitos importantes da área de computação, matemática e física de uma forma divertida.

Enzo Bustamante

Projeto Robôs na Escola

Nossos Números

23 Voluntários
4+ Robôs
2 Escolas Atendidas

Interessado em participar?

Inscreva-se no link abaixo e aguarde o processo seletivo.

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Contato

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Nosso endereço

Av. João Dagnone, 1100,
Santa Angelina,
São Carlos

  • Email:principia@icmc.usp.br